Готовые работы

Бюджет необходим государству для реализации его политических, экономических и социальных функций. Слово «бюджет» (англ. public budget) заимствовано из Англии, где канцлер казначейства приносил ежедневно в парламент мешок с деньгами и произносил речь, которая и называлась «бюджет», то есть «кожаный мешок». С помощью бюджета осуществляется главная задача сопоставление фактических потребностей государства и средств для их удовлетворения. Бюджет - это центральное звено системы финансов, поскольку финансы представляют систему денежных отношений, в процессе которых формируются и расходуются денежные фонды. В статье 6 Бюджетного кодекса дается следующее определение бюджета: «Бюджет - это форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления»[2]. В данном определении выделяются следующие признаки: • Бюджет - это общегосударственный, централизованный фонд денежных средств, создаваемый для покрытия государственных расходов. • Бюджет - это финансовый план государства

Государства–члены ЕАЭС уделяют постоянное внимание вопросам организации таможенного контроля товаров, перемещаемых физическими лицами. Таможенные формальности различны для лиц, которые перемещают товары для личного пользования, и для лиц, которые перемещают товары в коммерческих целях. В первом случае государство заинтересовано в максимальном упрощении процедур при установлении форм контроля, достаточных для обеспечения требований безопасности. Второй случай рассматривается как частный случай осуществления внешней торговли и, безусловно, требует исполнения налоговых обязательств перед бюджетом и соблюдения установленных торговых ограничений.

Государства–члены ЕАЭС уделяют постоянное внимание вопросам организации таможенного контроля товаров, перемещаемых физическими лицами. Таможенные формальности различны для лиц, которые перемещают товары для личного пользования, и для лиц, которые перемещают товары в коммерческих целях. В первом случае государство заинтересовано в максимальном упрощении процедур при установлении форм контроля, достаточных для обеспечения требований безопасности. Второй случай рассматривается как частный случай осуществления внешней торговли и, безусловно, требует исполнения налоговых обязательств перед бюджетом и соблюдения установленных торговых ограничений.

Объектом исследования выступают правовые отношения, складывающиеся в процессе таможенного декларирования и таможенного контроля легковых автомобилей, перемещаемых через таможенную границу ЕАЭС физическими лицами. Предметом исследования является процесс перемещения товаров для личного пользования через таможенную границу ЕАЭС. Цель работы: дать анализ особенностям перемещения товаров для личного пользования через таможенную границу ЕАЭС . Задачи: 1. Исследовать теоретические аспекты перемещения товаров для личного пользования через таможенную границу ЕАЭС ; 2. Изучить основные принципы перемещения товаров для личного пользования через таможенную границу; 3. Рассмотреть порядок таможенного оформления товаров, перемещаемых физическими лицами через таможенную границу таможенного союза автомобильным транспортом; 4. Выявить особенности перемещения отдельных видов товаров; 5. Изучить меры по совершенствованию таможенных платежей; 6. Проанализировать на примерах действие конкретных принципов перемещения товаров для личного пользования через таможенную границу РФ; 7. Проанализировать проблемы, связанные с перемещением товаров для личного пользования через таможенную границу и выявить пути их решения. Структура работы включает в себя введение, три главы, заключение, список использованных источников.

Цель проекта заключалась в изучении потребительских свойств и оценки качества отечественного растворимого кофе, а также в разработке предложений по повышению уровня конкурентоспособности на рынке Москвы на основе потребительских свойств кофе. Объектом исследования является ассортимент растворимого кофе отечественных производителей. Предмет исследования — анализ ассортимента и потребительских свойств растворимого кофе отечественного и зарубежного производства. Для выполнения поставленной цели в работе - исследованы состояние и тенденции развития рынка натурального и растворимого кофе; - рассмотрены потребительские свойства, ассортимент и качество натурального и растворимого кофе отечественных производителей; - изучено формирование ассортимента кофе натурального растворимого с учетом его потребительских свойств; - выявлены предпочтения потребителей кофе натурального растворимого в городе Москва; - оценена экономическая деятельность магазина и реализуемого кофе натурального растворимого; - вынесены предложения по повышению конкурентоспособности растворимого кофе отечественных производителей.

Теорией игр называется теория математических моделей, которую используют с целью принятия оптимального решения в условиях неопределённости или конфликта. В этом контексте конфликтом называется явление, в котором определено, кто и как в этом явлении участвует, какие у него цели и кто в этих явлениях заинтересован. При формализации конфликтной ситуации с помощью математических методов, её можно представить как игру нескольких игроков, у каждого из которых имеется цель максимизировать свою выгоду или положение, т.е. своего выигрыша за счёт проигрыша другого.

Мексика, официально — Мексиканские Соединённые Штаты — государство в Северной Америке, на севере граничит с США, на юго-востоке — с Белизом и Гватемалой, на западе омывается водами Калифорнийского залива и Тихого океана, на востоке — водами Атлантического океана, Мексиканского залива и Карибского моря.

Мексика, официально — Мексиканские Соединённые Штаты — государство в Северной Америке, на севере граничит с США, на юго-востоке — с Белизом и Гватемалой, на западе омывается водами Калифорнийского залива и Тихого океана, на востоке — водами Атлантического океана, Мексиканского залива и Карибского моря.

В статье автором предлагается модель управления запасами «Точно в срок», позволяющая оперативно рассчитать производственные мощности складов и минимизировать расходы на хранение запасов. Предлагаемая модель позволяет определить расчётным методом производственную необходимость хранения запасов и сырья на складах предприятий, рационализируя материальные потоки и минимизируя продолжительность производственного цикла.

Цель исследования – рассмотреть современные системы безопасности на примере ООО «ЛУКОЙЛ-Уралнефтепродукт». Сообразно с этим поставлены и решены следующие задачи: - рассмотреть теоретико-методологические основы оценки и обеспечения современных систем безопасности предприятия; - провести анализ современных систем безопасности ООО «ЛУКОЙЛ-Уралнефтепродукт»; - выделить пути совершенствования систем безопасности ООО «ЛУКОЙЛ-Уралнефтепродукт». В данной работе в качестве объекта исследования выбрано ООО «ЛУКОЙЛ-Уралнефтепродукт». Предметом исследования выступает процесс совершенствования систем безопасности ООО «ЛУКОЙЛ-Уралнефтепродукт». Методы исследования. Анализ научной литературы, изучение и анализ нормативно-правовых документов и локальной документации ООО «ЛУКОЙЛ-Уралнефтепродукт».

Актуальность выбранной темы продиктована существующим техническим заданием на разработку. Целью данной работы является проектирование локальной сети предприятия розничной торговли. Для реализации оговорённой цели были поставлены следующие задачи: 1. Сформировать требования к ЛВС. 2. Описать локальную сеть теоретически. 3. Разработать эскизный и технический проекты. 4. Сделать экономические расчёты. Объектом работы является корпоративная локальная вычислительная сеть, предметом — складские помещения ООО «М.видео Менеджмент» региона Урал 1. По структуре работа состоит из введения, четырёх глав, заключения, списка использованной литературы и четырёх приложений. В первой главе рассмотрены требования к ЛВС. Вторая глава состоит из теоретического описания локальной сети. В третьей главе говорится об эскизном проекте сети. Предмет четвёртой главы — техничекий проект ЛВС.

В настоящей статье приводится исторический обзор использования латинских заимствований в медицинской терминологии русского языка. Показаны примеры и применение терминов в современной русской словесности.

Слово «конфликт» происходит от латинского слова «столкновение», что полностью объясняет смысл этого термина – столкновение интересов или сил нескольких людей, которое вызывает определённые действия. Педагогический конфликт, как один из видов конфликтов, рассматривают как форму обострившихся противоречий в результате учебно-воспитательного процесса, который в конечном счёте создаёт отрицательный эмоциональный фон общения не только с коллегами, но и с учащимися. Причины подобных конфликтов кроются в противоречиях, которые испытывает индивид при взаимодействии в социуме.

Глава I. Теоретические основы формирования представлений о семейных отношениях у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации 1.1 . Характеристика психолого-педагогического сопровождения ребенка в условиях дошкольной образовательной организации Для характеристики процесса вхождения человека в систему социальных связей традиционно используется понятие социализации. Первоначально понятие «социализация» было предметом изучения социологии, философии и социальной психологии [4; 47; 47; 63 и др.]. К концу XX века благодаря работам И.С. Кона и А.В. Мудрика эта категория прочно закрепилась в педагогике и сейчас рассматривается как одно из основных понятий педагогической науки [38; 47; 54 и др.]. Термин «социализация», несмотря на его широкую распространенность, не имеет однозначного толкования в психолого-педагогический литературе [47]. Принято считать, что понятие «социализация» пришло в науку благодаря работе Ф.Г. Гиддингса «Теория социализации», опубликованной в 1887 г. В этой работе Ф. Г. Гиддингс определил социализацию как развитие социальной природы и характера индивида, подготовку человеческого материала к социальной жизни. В отечественной науке существует несколько подходов к определению социализации. Например, в словарях социализация определяется как исторически обусловленный, осуществляемый в деятельности и общении процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта [48].

Проблема развития творческих способностей не нова для психолого-педагогических исследований, но до сих пор является актуальной. Учреждения дошкольного образования и родителей волнует вопрос о развитии креативности и творческих способностей детей. Проблема развития творческих способностей личности ребенка относится к числу важнейших задач современной теории и практики дошкольного воспитания. Музыкально-игровая деятельность одна из самых доступных видов приобщения детей старшего дошкольного возраста к творчеству, музыкальному искусству и воспитанию личности посредством музыкального искусства. В этой деятельности сочетаются музыка, движение и слово, что является природосообразным способом развития детей [2].

Аннотация: Статья посвящена вопросам роли и значению любимой игрушки в раннем возрасте. Проанализированы понятия игрушка и игра. Большое значение уделяется рассмотрению игрушки с точки зрения мнений различных авторов. Выявлено и обосновано то, что в раннем возрасте, любимая игрушка для ребенка является не просто объектом, а живым существом, которое обладает физическими свойствами. Ключевые слова: игрушка, игра, развитие, ранний возраст, личность, воспитание.

Глава 1. Теоретические основы экспериментирования как средства познавательного развития детей старшего дошкольного возраста 1.1. Проблема познавательного развития детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях При изучении проблемы познавательного развития детей старшего дошкольного возраста необходимо обратиться к ключевым понятиям исследования: «познание» и «развитие». Несмотря на то, что проблемой познания и познавательного развития детей занимались учение, начиная с древних времен, в современной науке нет однозначной трактовки данных понятий. Дефиниция «познание» является многоаспектной категорией и находится на стыке нескольких областей знаний – философии, психологии и педагогики. Философский энциклопедический словарь определяет познание как «высшую форму отражения объективной действительности». В новейшем философском словаре АА. Грицанова даётся определение термина «познание», характеризующееся как творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение достоверных знаний о мире [73, 351].

Актуальность исследования. Формирование личности – это одна из основных задач педагогики, так как это важно не только для человека, но и для общества. Формирование личности является важной проблемой в индивидуальном плане, потому что происходит самореализация человека, становление общечеловеческих качеств и норм поведения. В общественном плане – это проблема состояния и будущего благополучия общества, живущих и будущих поколений людей. Анализ литературных источников показал, что развитая личность представляет собой такую личность, которая прошла процесс становления и обогащения не только физических, но и психических и духовных сил человека, которые обеспечивают реализацию его жизненного потенциала, его сущности и назначения, а также процесс изменения индивида в результате его социализации. В свое очередь формирование личности – это процесс приобретения человеком личных и социальных качеств в процессе различных видов деятельности. Одним из средств формирования личности ребенка является процесс ознакомления его с национальной культурой. Национальная культура представляет собой совокупность символов, убеждений, общечеловеческих ценностей, норм, позволяющие охарактеризовать духовную жизнь общества в какой – либо стране.

Задание №1 Проанализируйте структуру конкретной организации (или государственного органа) и составьте ее (его) схему. Используя поисковые системы в сети Интернет, подберите конкретную организацию (или государственный орган). Изучите структуру данной организации (или государственного органа), сведения о которой содержания на ее (его) официальном Интернет-сайте и в иных источниках. С учетом специфики выполняемых задач структурными подразделениями (определяемыми исходя из их наименования и аннотации к ним) и подчиненности между ними, составьте схему структуры организации (или государственного органа). Задание №2 Проанализируйте особенности коллегиальной формы работы в организации или государственном органе и подготовьте протокол заседания коллегиального органа. Определите для изучения коллегиальный орган определенной организации или государственного органа (например, ученый свет, педагогический совет, учебно-методическая комиссия и т.п.). Изучите порядок проведения заседания данного коллегиального органа (проверка явки участников, ознакомление с рабочими материалами, оглашение повестки дня, выступление докладчиков, обсуждение вопросов, выработка решения, голосование и др.). Проанализируйте одно из заседания данного коллегиального органа. Подготовьте протокол заседания коллегиального органа, в котором, наряду с обязательные реквизитами для данного вида документов, отразите в хронологическом порядке все имеющие значение события, имевшие место в ходе указанного заседания. Задание №3 Подготовьте предложение по совершенствованию законодательства в сфере деятельности определенной организации или государственного органа. Выберете проблемный вопрос в сфере деятельности определенной организации или государственного органа (например, борьба с терроризмом, насилием в семье, имущественными преступлениями и т.п.), требующий законодательного совершенствования. Сформулируйте способ разрешения данного вопроса и оформите его в виде законопроекта и пояснительной записки к нему. При составлении законопроекта и пояснительной записки к нему следует руководствоваться формами и содержанием таких документов, размещенных на официальном интернет-сайте Государственной Думы Российской Федерации http://www.duma.gov.ru/systems/law/ Задание №4 Подготовьте справочную информацию о работе юридической службы (или юрисконсульта) по обеспечению деятельности определенной организации или государственного органа. В справочной информации отразите организационные и правовые особенности построения и работы юридической службы (или юрисконсульта, где юридическая служба отсутствует), характер и объем выполняемой деятельности, наиболее показательные примеры достигнутых результатов по обеспечению деятельности организации или государственного органа. Задание №5 Используя отрытые источники информации, ознакомьтесь с практикой рассмотрения и разрешения обращений и других документов, направляемых определенной организацией в органы государственной власти. Составьте аналитическую записку, в которой укажите количество направленных документов за определенные периоды (выявите динамику), тематику ставящихся вопросов (налогообложение, заключение соглашений, выделение земли и т.п.), результаты их рассмотрения (удовлетворено или не удовлетворено). Предложите меры по улучшению работы, связанной с перепиской с государственными органами Задание №6 Подготовьте аналитическую справку по ситуации, связанной с нарушением прав и законных интересов организации. Возьмите конкретную ситуацию, связанную с нарушением (или возможным нарушением) органами государственной власти прав и законных интересов определенной организации (например, проведение обыска с нарушением требований УПК РФ и т.п.). Проанализируйте типовые структуру и содержание аналитической правки. Руководствуясь правилами составления аналитических справок, подготовьте ее применительно к выбранной ситуации, связанной с нарушением органами государственной власти прав и законных интересов организации. Предложите меры по защите нарушенного права в судебном порядке Задание №7 Составьте исковое заявление в районный (городской) суд о защите прав и законный интересов определенной организации Используя поисковые системы в сети Интернет, примеры судебной практики, содержащиеся в СПС «Консультант Плюс» и «Гарант», подберите конкретную ситуацию, касающуюся защиты прав и законных интересов организации (например, требование о возрасте долга, устранении препятствий в пользовании земельным участком и т.п.). В соответствии с фабулой дела составьте исковой заявление, адресованное в районный (городской) суд. Иск должен содержать все необходимые реквизиты, предъявляемые ктакого вида документам Гражданским процессуальным кодексом РФ. Форму и примерное содержание искового заявления следует взять из форм документов СПС «Консультант Плюс» или «Гарант» Задание №8 Составьте обзор судебной практики по вопросам применения законодательства в сфере деятельности организации или государственного органа. Используя СПС «Консультант Плюс» и «Гарант», выберете не менее десяти судебных решений, касающихся сферы деятельности определенной организации или государственного органа (например, оформление доверенностей, расследование преступлений и т.п.). Сгруппируйте данные судебные решения по отраслям правоотношений (гражданско-правовые, налоговые, трудовые, уголовно-процессуальные и т.п.) Составьте обзор судебной практики в виде перечня судебных решений, сгруппированных по отраслям правоотношений (разделы) и их институтам (подразделы). Дайте краткое описание соответствующих судебных решений Задание №9 Составьте аннотации к судебным решениям по вопросам применения законодательства в сфере деятельности организации или государственного органа. Используя СПС «Консультант Плюс» и «Гарант», выберете не менее пяти судебных решений по вопросам, связанным со сферой деятельности определенной организации или государственного органа. Изучите выбранные судебные решения. К каждому судебному решению подготовьте аннотацию, в которой должно быть отражено его краткое содержание, круг участников, существо и правовые последствия принятого решения Задание №10 Изучите ход и результаты судебного заседания по гражданскому, административному или уголовному делу, связанному с деятельностью определенной организации, и составьте протокол Используя официальный интернет-сайт суда и (или) другие открытые источники просмотрите судебное заседание по гражданскому, административному или уголовному делу. Проведите его юридический анализ, включающий изучение фактических обстоятельств дела и соответствие хода заседания положениям ГПК РФ, КАС РФ, КоАП РФ и УПК РФ. На основе проведенной работы составьте протокол данного судебного заседания в соответствии с требованиями процессуального законодательства

Задача 1 В 1996 году гражданин Комаров приобрел жилой дом, который был расположен на участке, предоставленном прежнему собственнику дома на праве пожизненного наследуемого владения. В ноябре 2009 года Комаров обратился в городскую администрацию с заявлением об оформлении земельного участка, на котором расположен дом, на праве собственности, однако ему было отказано. Комаров обратился в юридическую консультацию с просьбой разъяснить ему правомерны ли действия администрации. Дайте квалифицированный ответ. Задача 2 Предприниматель Иванова обратилась в администрацию города Березовский с заявлением о выкупе земельного участка, на котором находится ее магазин. Здание под магазин она приобрела в 2001 году по договору купли-продажи. Администрация отказала предпринимателю на том основании, что до настоящего времени разграничение государственной собственности на землю не произведено, а потому органы местного самоуправления не могут предоставить земельный участок. Дайте правовую оценку ситуации.

Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Ответственность за преступление, совершенное с двумя формами вины…..4 Заключение……………………………………………………………………...10 Задача 1………………………………………………………………………….11 Задача 2………………………………………………………………………….13 Задача 3………………………………………………………………………….15 Список источников и литературы……………………………………………..17

СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 Глава I. Понятие правовой системы………………………………………4 Глава II. Виды правовых систем………………………………………..…6 2.1. Романо-германская правовая семья…………………………………..6 2.2. Англо-американская правовая семья…………………………………9 2.3. Мусульманская правовая система…………………………………..12 2.4.Правовая система России……………………………………………18 Заключение………………………………………………………………..20 Литература………………………………………………………………...21 ВВЕДЕНИЕ В современном мире каждое имеет свое право. Свое право имеют также и негосударственные общности: каноническое право, индусское право, и т.д. Существует также и международное право, призванное регулировать во всемирном или региональном масштабе межгосударственные и внешне торговые отношения. Право разных стран сформулировано на разных языках, использует различную технику и создано для обществ с весьма различными структурами, правилами, верованиями. В современном мире существует множество правовых систем. Правовая система-понятие более широкое и объемное, чем просто понятие "право". ЛИТЕРАТУРА 1. Алексеев С.С. "Государство и право. Начальный курс".2012 г. 2. Кросс К. "Прецедент в Английском праве", Москва, 2014г. 3. Лазарев В.В. "Общая теория права и государства", Москва 4. Решетников Ф.М."Правовые системы стран мира", Москва 2013.г 5. Синюков В.Н. "Российская правовая система: Введение в теорию. 2011 г 6. Сюкияйнен А.Р. "Мусульманское право", Москва 2013 г.

Содержание Введение…………………………………………………………………….….3 Понятие, основания и правовые последствия прекращения брака………5 Заключение……………………………………………………………………14 Задача 1……………………………………………………………………….15 Задача 2……………………………………………………………………….17 Список источников и литературы………………………………………….19 Введение Прекращение брака - всегда является трудной психологической темой. Прекращение брака всегда связано с существенными изменениями сложившихся в семье правоотношений. Оно влечет не только изменение правового статуса собственности, но влияет на дальнейшую судьбу детей. Поэтому прекращение брака и цепочка личных и имущественных последствий этого шага подробнейше регулируется законом.Сохранение брака имеет смысл, только если у супругов была крепкая, морально здоровая семья, основанная на любви и уважении, способная пережить все невзгоды, выпавшие на нее. В некоторых случаях семья перестает благотворно влиять на ее членов и даже вызывает негативные реакции. Поэтому действующим семейным законодательством предусматривается возможность прекращения брака. Однако, как показывает история развития семейного законодательства в России, прекращение брака не всегда было возможно. Развод представляет собой юридический акт, прекращающий за изъятиями, предусмотренными в законе, возникающие из брака правовые отношения между супругами на будущее время.Некоторые расторжения браков происходят по взаимному согласию, а некоторые в суде. Сложность судебных дел о расторжении брако

СОДЕРЖАНИЕ Введение...................................................................................................................3 Задание 1. Основание прекращения прав на землю.............................................5 1.1 Понятие и классификация оснований прекращения прав на земельные участки. Основания прекращения права собственности..................5 1.2 Прекращение прав: постоянного (бессрочного) пользования; пожизненного наследуемого владения; безвозмездного (срочного) пользования; сервитута; аренды............................................................................9 Заключение.............................................................................................................23 Литература.............................................................................................................26 ВВЕДЕНИЕ Тема «Основания прекращения прав на земельные участки» представляет собой большой интерес и не утрачивает своей актуальности на сегодняшний день, так как имеет непосредственное практическое значение и применение. Актуальность данной темы и ее практическое значение обосновывается тем, что сейчас всё больше происходит обращений граждан и юридических лиц в уполномоченные органы власти для оформления прав на земельные участки, фактически используемые гражданами и юридическими лицами, либо права которые возникли до начала проведения современной земельной реформы. Также, после провозглашения одним из приоритетных национальных проектов - «комфортное и доступное жильё», повсеместно с телеэкранов заявляется об увеличении сданных за тот или иной период квадратных метрах жилья, увеличилось количество обращений за правом на земельные участки для жилищного строительства, без которого невозможно ввести в эксплуатацию ни один многоэтажный дом. Сохраняется также количество обращений с заявлением о предоставлении земельных участков, при рассмотрении которых возникают вопросы, связанные с бесплатным приобретением земельного участка, оформлением прав на неделимые земельные участки, либо связанные с возможностью раздела земельного участка и другие. Порядок предоставления земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, с учетом накопившейся правоприменительной практики, меняется с тем, что бы обеспечить равный доступ граждан и юридических лиц для приобретения их в собственность или на любом другом праве, предусмотренным земельным законодательством. Земельным законодательством устанавливаются особенности возникновения и прекращения прав на земельные участки. С учетом этого определена структура работы, в отдельной главе которой рассматриваются особенности прекращения прав на земельные участки по тем или иным основаниям. Касаемо оснований прекращения права на земельные участки, то законодательное их закрепление, с одной стороны, является гарантией обеспечения стабильности реализации гражданских прав, а с другой стороны, возможностью обеспечения публичных интересов, в тех случаях когда участок необходим для государственных или муниципальных нужд либо правообладатель не выполняет требований земельного законодательства. Данная тема также представляет собой интерес для юристов, планирующих связать свою работу с различными отраслями строительства, риэлтерской деятельностью или деятельностью землеустроительных компаний. ЗАДАНИЕ 1. ОСНОВАНИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ПРАВ НА ЗЕМЛЮ 1.1 Понятие и классификация оснований прекращения прав на земельные участки. Основания прекращения права собственности Согласно ч. 1 ст. 35 Конституции РФ право частной собственности охраняется законом, п. 3 указанной статьи установлено, что никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда, принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только после предварительного равноценного возмещения. С учетом данных норм в п. 1 ст. 1 ГК РФ провозглашается принцип неприкосновенности собственности. Реализуется данный принцип

Содержание Введение…………………………………………………………………………3 1. Принцип разделения властей в государственном механизме зарубежных стран………………………………………………………………………………4 1.1 Понятие, зарождение и эволюция идеи, современное понимание и конституционное оформление принципа разделения властей……………….4 1.2 Конституционный статус различных видов государственных органов: парламент, глава государства и правительства, судебные органы………….11 1.3 Принципы разделения властей при различных формах правления в зарубежных странах……………………………………………………………21 Заключение……………………………………………………………………..29 Задача 1…………………………………………………………………………30 Задача 2………………………………….………………………………………32 Список источников и литературы……………………………………………..33