Готовые работы

Курсовая работа с чистой оригинальностью 59%. Дана написания - октябрь 2019

Задача №1 По плану фирмы выпуск продукции должен был увеличиться на 10%, план был выполнен на 115,3%. Как изменился выпуск продукции в текущем году по сравнению с предыдущим? Задача №2 Найти значение моды для ряда распределения: Группы семей по размеру жилой площади, приходящейся на одного человека, м2 3-5 5-7 7-9 9-11 11 и более Число семей 102 220 284 306 268 Задача №3 Средняя величина признака равна 140, а коэффициент вариации – 1,5%. Рассчитайте дисперсию признака, охарактеризуйте ее. Задача №4 Случайная выборка из 50 карточек пациентов, независимо посетивших клинику показывает, что в среднем один пациент платит за визит к врачу 270 руб. при среднем квадратическом отклонении 105 руб. Для обоснованного финансового планирования с вероятностью 0,954 определить среднюю стоимость одного визита в генеральной совокупности. Задача №5 Найти теоретическое значение показателя объема выручки в 2010 году в тыс. руб. при условии, что основная тенденция ряда динамики описывается уравнением y= 917,2 + 59.2*t Год Объем выручки предприятия (y), тыс. руб. t 2009 800 -2 2010 857 -1 2011 915 0 2012 976 +1 2013 1038 +2 Задача №6 Как изменится физический объем продаж в июне по сравнению с апрелем? (с точностью до 0,1%) при условии: Период Изменение физического объема продаж, % в мае по сравнению с апрелем рост на 7 в июне по сравнению с маем рост на 3 Задача №7 Имеются данные об использовании рабочего времени рабочих за отчетный период. Определить: календарный и максимально-возможный фонды рабочего времени. Дать характеристику всем фондам рабочего времени. Отработано, чел/дней 50000 Число чел/дней целодневных простоев 40 Число чел/дней неявок на работу всего 15000 В том числе: - очередные отпуска - праздничные и выходные дни 3000 7000 Задача №8 Если выработка продукции в единицу времени увеличилась на 5,0%, то как изменилась трудоёмкость единицы продукции? Какая связь существует между этими величинами? СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

СТАТЬЯ ОРИГИНАЛЬНА

РАБОТА ОРИГИНАЛЬНА

РАБОТА ОРИГИНАЛЬНА

ОРИГИНАЛЬНАЯ РАБОТА

работа написана мной защита на отлична прошла

Роль медицинской сестры в профилактике гриппа и ОРВИ

Процесс обновления в сфере обучения иностранному языку в российских школах создаёт ситуацию, где педагогам предоставляется возможность и право самостоятельно выбрать новые технологии, учебные пособия, модель построения работы по обучению иностранному языку. В новых условиях именно учитель должен выбрать из огромного множества методических систем именно ту, которая соответствует в большей степени педагогическим современным реалиям, конкретным условиям обучения иностранному языку, а также требованиям ФГОС к выпускнику основной школы. Понимание учителем процессов, которые лежат в основе развития и функционирования современной системы обучения иностранному языку, способствует выбору наиболее эффективных путей к достижению искомого результата через учебную деятельность.

Роль маркетингового исследования в бизнесе

Маркетинговые исследования по определению емкости рынка и рыночной доли предприятия.

Маркетинговые исследования как основа для принятия управленческих решений в условиях рынка.

Маркетинговое изучение конкурентов и возможности завоевания преимуществ в конкурентной борьбе; применяемые методы

Информационная база данных для определения конкурентоспособности предприятия

СОЖЕРЖАНИЕ 1. Резюме 3 2. Описание предприятия и отрасли 5 3. Описание продукции 7 4. Маркетинг и сбыт продукции 19 5. Производственный и Финансовый планы 20 6. Организационный план 25 7. Риски и гарантии 28

2. Структура и содержание контрольной работы Задание. (необходимо использовать отчетность любого предприятия за 2-3 года) 1. Проанализировать динамику: 1)Структуры источников средств предприятия. 2)Средневзвешенной цены заемного капитала предприятия. 3)Уровня и эффекта финансового левериджа предприятия. 4)Уровеня финансовой устойчивости предприятия. На основании данных показателей сделать выводы и предложить возможные мероприятия по снижению цены капитала и повышению рентабельности капитала 2. Определить потребность в основных средствах, если предполагаемый рост продаж – 5%. Составить прогнозный баланс предприятия на следующий период и определить потребность во внешнем дополнительном фи¬нансировании. 3. У предприятия есть необходимость в покупке оборудования по стоимости 2 млн. руб. Определить возможности использования различных источников финансирования и их стоимость. (Необходимо использовать реальные данные по актуальным возможным источникам финансирования) 4. На основании показателей операционного анализа сделать выводы и рекомендации относительно повышения эффективности управления прибылью 5. Проанализировать динамику и структуру основных средств предприятия (форма 5) и эффективности ее использования. 6. Рассчитайте необходимые показатели и проанализируйте оборачиваемость обо¬ротных средств хозяйствующего субъекта и определите величину высвобождения (или дополнительного вовле¬чения) денежных средств из оборота (в оборот) в резуль¬тате ускорения (замедления) оборачиваемости оборотных средств, а также экономический эффект происходящих изменений. 7. На основании рассчитанных в предыдущих заданиях показателей и дополнительного анализа (использовать не менее 3-4 показателей) охарактеризовать эффективность реализации функций финансового менеджмента предприятия. (см. приложение 1). Приложение 1 К функциям финансового менеджмента как специальной области управления относят в экономической литературе различные трактовки и их определения Разделяя точку зрения ученых-экономистов в области теории финансов, можно выделить три функции, которые характеризуют современный этап развития теории финансов c указанием показателей их формирующих. 1. Воспроизводственная функция, т.е. деятельность по обеспечению эффективности воспроизводства активов и капитала. Для оценки воспроизводственной функции необходимо использовать следующие показатели: • темпы роста (снижения) собственного капитала; • темпы роста (снижения) валюты баланса. Для реализации воспроизводственной функции необходимо превышение темпов роста собственного капитала над темпами роста валюты; • степень капитализации прибыли, т.е. определение удельного веса прибыли, направляемой на создание основных и оборотных фондов; • темпы роста рентабельности (рентабельность капитала, рентабельность основной деятельности, рентабельность продаж, рентабельность производства, рентабельность активов, рентабельность собственного капитала); • оборачиваемость активов и выявление резервов ускорения оборачиваемости (оборачиваемость запасов, собственного капитала, текущих активов). 2. Производственная функция, т.е. регулирование текущей (операционной) деятельности предприятия. Оценку эффективности реализации производственной функции можно определить по следующим показателям:  показатель структуры капитала (платежеспособности);  показатели ликвидности  структура распределения финансовой прибыли (доля отчислений на налоги и иные  обязательства; доля, направляемая на создание фондов; благотворительность; выплата дивидендов);  уровень и динамика себестоимости и затрат на рубль продажи;  удельный вес заработной платы в суммарных затратах и изменение его динамики. 3. Контрольная функция заключается в контроле рублем за эффективным использованием финансовых ресурсов. Оценку эффективности контрольной функции можно оценить через следующие показатели: • темпы роста (снижения) объема продаж; • темпы роста (снижения) себестоимости. Для реализации контрольной функции необходимо, чтобы темпы роста объема продаж превышали темпы роста себестоимости. • рентабельность производственной деятельности; • снижение кредиторской задолженности, в том числе просроченной задолженности; • соотношение темпов роста (снижения) дебиторской и кредиторской задолженностей. Пример оформления анализ динамики основных показателей финансового менеджмента

Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Необходимость делиться между собою знаниями у древних людей привела к тому, что они стали делать небольшие рисунки на скалах, это и получило название – каменные книги. На рисунках изображалось то, что нужно сообщить (охота, военные походы, праздники). “Пока древние люди жили семьями и небольшими племенами, все было хорошо – то, что нужно, можно было сказать словами. Но вот племена становились все больше, и вот появилась необходимость сообщать друг другу различные сведения – например, где лучше охотиться, где живут враждебные племена. На словах передавать становилось все труднее – ведь трудно было обойти всех. И вот люди придумали делать небольшие рисунки на камне. А на рисунках изображать то, что нужно сообщить. Проходили века, люди совершенствовали передачу информации, появилось рисуночное письмо – пиктография. Пиктография (лат.) – буквальный перевод “нарисованный”, письмо рисунками. Передача какого-либо сообщения при помощи рисунка или целой серии рисунков. Ученые находят в пещерах и на скалах изображения, сделанные рукой первобытного человека, отразившие его впечатления от окружающего мира, природы. “В наши дни, когда вы спешите, вдруг замечаете знак: в кружке фигурка человека, перечеркнутая наискось. И вам без слов ясно: здесь прохода нет. Это пиктография – рисуночное письмо. Пиктография заполнила жизнь современного человека, частично взяв на себя передачу смысловой информации средствами рисуночной символики. Примером пиктографии можно считать гербы государств, торговые марки, религиозную символику и т. д. Ярким примером пиктографического письма является послание индейских племен конгрессу США. Оно написано около 150 лет назад. “Основное содержание послания таково: семь племен (их представляют семь животных, именами которых называются племена) просят разрешения на переселение в район озер (они в нижнем левом углу, и к ним ведет линия от головы главного представителя племен – направление их желаний); в послании сказано, что племена единодушны в своем желании, на что указывают линии, соединяющие головы и сердца животных, - знак единства их мыслей и чувств.

Менеджмент — представляют также как процесс управления, т. е. технологию реализации управленческих функции, включающую сбор информации о состоянии объекта, разработку управленческих решений и организацию их выполнения. Менеджмент — характеризуют и как работу с людьми. Как область знаний, как наука менеджмент представляет всю сумму знаний накопленную за сотни тысяч лет практики и представленную в виде концепций, теорий, принципов, способов и форм управления. Менеджмент как наука направляет свои усилия на объяснение природы управленческого труда, установление связей между причиной и следствием, выявление факторов и условий, при которых совместный труд людей оказывается и более эффективным и более полезным. Рис.1.1 Подходы к определению понятия «менеджмент». Понимание менеджмента как искусства управления базируется на том, что организации - это сложные социально-технические системы, на функционирование которых воздействуют многочисленные и разнообразные факторы как внешней, так внутренней среды. Люди, работающие в организациях и с организациями - это самый главный фактор, учёт которого требует не только использования научного подхода, но и искусства его применения в конкретных ситуациях. Менеджмент - специфический орган современных организаций, как коммерческих, так и некоммерческих. Без него организация как целостное образование не может существовать и работать эффективно. Менеджмент может также рассматриваться как организация управле-ния предприятием, т. е. установление постоянных и временных взаимосвязей между подразделениями предприятия, определение порядка и условий его функционирования. Для достижения конечных результатов каждая организация в своей деятельности преобразует ресурсы, выступающие в виде капитала, сырья, материалов, технологии, информации, живого труда.

В Российской Федерации законом охраняются труд и здоровье людей, устанавлива-ется гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государствен-ная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, посо-бия и иные гарантии социальной защиты. Целями оказания государственной социальной помощи согласно ст.2 Закон РФ «О государственной социальной помощи»(в ред. Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ (ред 29.12.2004)) являются: • поддержание уровня жизни малоимущих семей, а также малоимущих одиноко проживающих граждан, среднедушевой доход которых ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации; • адресное использования бюджетных средств; • усиление адресности социальной поддержки нуждающихся граждан; • создание необходимых условий для обеспечения всеобщей доступности и об-щественно приемлемого качества социальных услуг; • снижение уровня социального неравенства; • повышение доходов населения.

Одной из важнейших задач современного управления является при-менение научных данных, полученных психологией управления на современном этапе. Весьма актуальна разработка различных аспектов психологии управления в связи с тем, что практика управления опережает теорию. Выполнение организационных целей, которые являются основополагающими в деятельности современных организаций, связано с работой персонала. Деятельность его невозможно переоценить, поскольку он является основной стратегической переменной в управлении. Знание особенностей и закономерностей человеческого поведения в значительной степени определяет успешность достижения целей управления. Сложная феноменология психологии управления требует рассмотрения системы взаимосвязей внешних и внутренних переменных организации, к которым относятся и человеческие ресурсы.

В заключение необходимо отметить, что в процессе общения реализуются такие специфические человеческие свойства и субъективные особенности людей как мышление и речь, формирование, актуализация и диагностика способностей. Традиционно принято отождествлять речь со словом, то есть с вербальной знаково-символической функцией речи. Между тем, звуковая речь как средство общения несет слушателю, и при этом независимо от семантики слова, то есть как бы «между слов», невербально весьма значительную и важнейшую для слушателя информацию о говорящем, его отношении к собеседнику, к предмету разговора, к самому себе и т.п. Таким образом, хотя речь и является универсальным средством общения, она приобретает значение только при условии включения в систему деятельности, в свою очередь обязательно дополняемое употреблением других, неречевых знаковых систем. Поэтому коммуникативный процесс оказывается неполным, если отсутствуют его невербальные средства. Невербальная коммуникация осуществляется в процессе речевого общения параллельно с вербальной и составляет как бы второй по отношению к слову информационный канал в системе общения. Из двух видов межличностной коммуникации – вербальной (речь) и невербальной – невербальная коммуникация является более древней, вербальная коммуникация – наиболее универсальной. Как вербальные, так и невербальные средства по своей природе являются знаками, они выполняют базовые функции коммуникации – информационную, прагматическую и экспрессивную. Фонационные средства наиболее тесно связаны с вербальными средствами – фактически они «озвучивают» слова в речевом контексте, придают высказываниям коммуникативную завершенность и выразительность, и в этом сложность выявления их собственных функций. К ним относятся: социально-информационная – при помощи акцентных и других особенностей произношения актуализируются признаки социального статуса коммуникантов, демографических характеристик и оценочной ориентации; оценочная – выражается при помощи логического ударения и тона (при этом вербальное выражение оценки может не соответствовать тону намеренно или ненамеренно); эмотивная – выражается при помощи громкости, высоты голоса, паузы, вздоха, темпа, а также при помощи невербализованных звуков типа «мм-мм», «э-э», «гм»; регулирующая – выражается при помощи пауз, сигнализирующих о начале, продолжении или завершении высказывания, об ожидании ответной реплики. Изучение взаимодействия вербальных и невербальных средств коммуникации ведется довольно давно, но, к сожалению, в большинстве случаев малоэффективно. Исследование данной области перспективно и представляет большой интерес. Можно привести простой пример того, как невербальная передача информации, которая происходит одновременно с вербальной, может усиливать и изменять смысл слов: угроза, произнесенная с веселой улыбкой, воспринимается совершенно иначе, а именно – как шутка. Таким образом, можно сделать вывод, что как вербальная так и невербальная коммуникация играет очень важную и неоспоримую роль в коммуникативном процессе.

2. Разработка коммуникационной кампании, характеризующей информационно-коммуникационное пространство предприятия ОАО «РЖД» и оценка его эффективности 1.Существующее коммуникационное пространство предприятия. 2.Роль и уровни коммуникации. 3.Вербальные (публичные выступления, ведение переговоров и т.д.), письменные, невербальные коммуникации. 4. Барьеры коммуникации (психологические, социальные, семантические, когнитивные, физические, языковые) и пути их преодоления. 5. Коммуникационная кампания в соответствии с коммуникационной стратегией для предприятия на ближайшие 3 года. 6. Холдинг «РЖД» - стране и спорту (Чемпионата мира по хоккею с шайбой 2016 года, Чемпионата мира по футболу 2018 года). 7. Холдинг РЖД - лучший работодатель России.

Заключение В заключение необходимо отметить, что переход индивида от одной культурной традиции к другой вызывает шок изоляции и утраты привычного. Негативным последствием «культурного шока» может быть неприятие другой культурной среды или нежелание, неспособность её понять, что ведёт к стремлению вернуться в «знакомую» культуру. На индивидуальном уровне это выражается в том, что человек, попавший, например, за границу, стремится как можно быстрее возвратиться домой. На уровне межкультурного взаимодействия это выражается в том, что целые культуры или цивилизации (как, например, исламская) отказываются признавать ценности других культур, запираясь в рамках собственной традиции. В то же время есть основания оценивать некоторые последствия культурного шока в позитивном плане, что связано с процессом осознания особенного значения для жизни человека культурного фактора. Люди, успешно преодолевшие «культурный шок», чувствуют себя внутренне обогащенными, более приспособленными для межличностного общения. Опыт понимания другой культуры приходит как озарение и включает осознание тех изменений, которые произошли с человеком, способность оценить степень влияния на себя своей собственной культуры, а также понять специфику взглядов людей, принадлежащих к другой культуре. Новый опыт самопознания выступает производным от степени осознания взаимосвязи между поведением людей, их ценностями, отношениями, взглядами на окружающий мир и культуру. Главное, что осознает человек — это степень влияния культуры на поведение людей, на их ценностные ориентации. Таким образом, опыт межкультурного понимания включает следующие параметры: • личностные изменения, связанные с переходом индивида из одних культурных условий в другие; • развитие способности к самонаблюдению. • Человек осваивает новые формы поведения. Его поведение становится более рациональным, он лучше понимает и себя, и другую культуру, и, как следствие, начинает действительно понимать и осознавать, что: • каждая культура имеет свой собственный внутренний контекст и свою логику; • ни одна культура не является лучше другой, поскольку каждая культура имеет собственную систему взаимозависимых элементов; • любая культура является приемлемой до тех пор, пока сохраняет способность к функционированию.

2.1.Существующее коммуникационное пространство предприятия Коммерческие банки в 90-е годы в России появлялись повсеместно, но немногим удалось доказать свою надёжность и продолжить стабильную и успешную работу по сей день. ООО КБ «Костромабизнесбанк» был основан в ноябре 1990 года. 20 ноября 2003 года, в соответствии с решением единственного участника кредитной организации, наименование банка было изменено на ООО КБ «Аксонбанк». В связи с этой переменой, 10 марта 2004 года новоявленная организация «Аксонбанк» получила лицензию №680 на ведение банковской деятельности. На сегодняшний день ООО КБ «Аксонбанк» обслуживает, как розничных клиентов, так и клиентов гипермаркетов «Аксон» ООО КБ «Аксонбанк» - динамично развивающий банк коммерческого типа, который уже имеет заслуженную репутацию солидного, надёжного и стабильного учреждения. Согласно лицензии, банк реализует следующие услуги, предназначенные для юридических и физических лиц: - организация банковских вкладов с выплатой прибыли в виде процентов; - полный спектр услуг, касающихся банковских счетов, их открытие и ведение; - все виды расчётно-кассового обслуживания, инкассации, расчётов по векселям; - операции купли и продажи иностранной валюты, как в наличной, так и безналичной форме; - оформление и выдача банковских гарантий; - обслуживание платежей и переводов без необходимости открытия счёта (исключая переводы почтового типа) по поручительству клиентов.

К дипломной работе идут 4 чертежа.