Работы loris

Описание дано в прикрепленном файле. Нужно к понедельнику

Прочитать любое классическое художественное литературное произведение, посвященное периоду истории средних веков и написать эссе. В эссе должны быть ответы на следующие вопросы: - Чем обусловлен Ваш выбор данного произведения? - Чем руководствовался автор произведения, выбирая именно этот исторический сюжет? - В каких и условиях и для чего создавалось произведение? - Насколько достоверно автор рисует эпоху средневековья в своем произведении? - Как повлияло данное произведение на современное преставление о средневековье? - Ваши личные впечатления.

Необходимо сделать КР по дисциплине "История политических и правовых учений" ВАРИАНТ4

1. Выбрать любую этическую категорию (совесть, стыд, ненависть, ложь и тд) и рассмотреть, как она трактуется в этике, морали, праве и НПА (в профессиональной этике). 2. Представитель юридической профессии - рассмотреть его этический кодекс. Кем принят, когда вступил в юридическую силу, специальные термины из этического кодекса, санкции, принципы. Профессионально-нравственные проблемы данной профессии (деформация).

В работе обязательно должны быть ссылки на 2-3 философов. Реферат объемом 12-15 страниц, список использованной литературы (он составляется в алфавитном порядке; сначала указываются фамилия, инициалы автора, затем – название книги (статьи), место и год издания). Сноски на литературу должны быть и в тексте!

Работа должна состоять из содержания, введения, основной части, заключения, списка литературы. Можно добавить картинки как приложение к работе. Сноски на литературу внизу страницы обязательно.

После каждой главы должен быть сделан вывод.

решить две системы уравнений

Заказ на КР недорого. Уникальность в вузовской системе антиплагиат ТГУ от 60%.

в содержании должно быть :варианты периодизации древнейшей истории,переход от присвающего хозяйства к производящему,разложение первобытно-общинного строя),в конце каждой главе должен делаться вывод.

Необходимо написание уникальной и оригинальной работы строго по плану и по определенному техническому предприятию (не с интернета, нужна 2 и 3 глава,теория не требуется), дополнительные рекомендации по предприятию предоставлю, а также по оформлению предоставлю методическое пособие

Решить 4 задания, как изложено в методичке, 2,3 задания доделать, 1,5 сделать полностью, 4 задание решено. В конце методички решения и задания для варианта.

Решение задачи как можно расширено , ссылаясь на статьи

Нужен доклад с планом и списком использованной литературы

Методические указания Рекомендуется начать работу с особенностей и итогов Февральской революции. Выявите причины двоевластия. Покажите борьбу классов и партий в 1917 г. Какие альтернативные пути развития российского общества они предлагали? Как их деятельность влияла на работу Временного правительства? Расскажите о кризисах Временного правительства, и об изменениях его социально-политического состава. Объясните рост влияние радикальных социалистических партий, особенно после попытки государственного переворота (Корниловский мятеж). Покажите усиление роли РСДРП(б) в Советах и рост численности партии, подготовку ее к захвату власти в стране. Объясните причины привлекательности большевиков в массах, популярности социалистических идей, и причины слабости либерально-демократических сил. Охарактеризуйте роль В.И. Ленина в революционных событиях. Литература: 1.Алексеев, А. «Вперед, заре навстречу!» / А. Алексеев // Наука и жизнь. – 2009. – № 4. – С. 2–12. 2.Алексеев, А. Март–апрель 1917 г.: Россия на грани нервного срыва / А. Алексеев // Наука и жизнь. – 2009. – № 3. – С. 2–11. 3.Гаврилов, А.Ю. От февраля к октябрю 1917 г.: роль меньшевиков в политической жизни России / А.Ю. Гаврилов // Вестник РУДН. Серия история. – 2009. – № 3. – С. 35–63. 4.Глебова, И.И. Революции 1917 года: Отрицание прошлого и разрыв социокультурной преемственности / И.И. Глебова // Россия и современный мир. – 2008. – № 1. – С. 97–116. 5.Зотов, В.Д. Под каким идейным знаменем победили большевики в октябре 1917 года? / В.Д. Зотов // Социально–гуманитарные знания. – 2007. – № 5. – С. 315–331. 6.Марченя, П.П. Психология масс и партий в русской революции: от Февраля к Октябрю 1917 г. / П.П. Марченя // Вестник РУДН. Серия История России. – 2009. – № 3. – С. 23–35. 7.Медушевский, А.Н. Причины крушения демократической республики в России 1917 г. / А.Н. Медушевский // Отечественная история. – 2007. – № 6. – С. 3–28. 8.Селезнев, Ф.А. Конституционные демократы и предприниматели в 1917 г. / Ф.А. Селезнев // Отечественная история. – 2007. – № 6. – С. 118–131. 9.Селезнев, Ф.А. Министры–кадеты и экономическая политика временного правительства (март–июль 1917 г.) / Ф.А. Селезнев // Вопросы истории. – 2007. –№ 8. – С. 111–120. 10. Шубин, А. Как обойтись без Ленина и Троцкого: Левая альтернатива большевистской диктатуре в 1917 г. / А.Шубин // Родина. – 2007. – № 10. – С. 23–29.