Работы lera karmanova

Задание 1 Приведите примеры, использования методов оценки эффективности работы персонала. Задание 2 Обоснуйте взаимосвязь эффективность-производительность. Задание 3 Дайте письменно ответы. 1. Какова роль коммуникаций в организации? 2. Какие типы коммуникативных барьеров Вы знаете? Охарактеризуйте их. Перечислите различные приемы преодоления коммуникационных барьеров. 3. Как Вы понимаете выражение «умение слушать»? 4. Деловая беседа – одна из основных форм человеческого взаимодействия. Правильное проведение беседы – чрезвычайно сложное дело. Какие приёмы ведения беседы могут отрицательно повлиять на её результативность? Приведите примеры из собственного опыта. 5. Совещание – одна из форм коллективного обсуждения проблемы и принятия коллективного решения. Каковы правила поведения на совещании для участников? Задание 4 Проанализируйте ситуацию и ответьте письменно на вопросы. Жанна получила университетскую степень бакалавра по направлению «Менеджмент» и начала работать в торговой компании, владельцем которой является её отец. Компания имеет сеть из 12 магазинов модной женской одежды в ряде крупных городов России. Компанию ещё в конце перестройки основал дед Жанны. Связи и опыт деда, долгое время проработавшего в сфере советской торговли, последние 10 лет деятельности отца в области торговли женской одеждой превратили компанию из одного магазина в центе Москвы в достаточно крупное торговое предприятие. Управленческий стиль Фёдора (отца Жанны), по сути, был продолжения стиля его отца. Оба получили образование при старой системе: один торговое, другое техническое. Федор знал, что и как он делает. Он был горд тем, что был способен быть в курсе всех деталей по покупке, рекламе и управлению магазина. Все менеджеры его компании, ровно как и члены правления, встречались с ним каждые две недели в Москве. Между этими встречами Федор еженедельно тратил 2 - 3 дня на посещение своих магазинов и встречу с персоналом. Федора в первую очередь интересовало, как люди взаимодействуют между собой и как они мотивированны к работе. В последнее время не все в управлении компанией Федору нравилось. Все чаще всего его указания выполнялись менеджерами магазинов не точно, хотя на проводимых им заседаниях его слушали очень внимательно и все соглашались с его предложениями. Ему стало известно, что многие работники компании уверены, что могли бы делать дело лучше, если бы им дали больше свободы и не ограничивали их инициативу. Сам Федор чувствовал, что многие менеджеры, так же как и служащие, выполняли свою работу без энтузиазма. Он не понимал, почему некоторые его лучшие работники увольнялись и устраивались на работу к конкурентам. Когда дочь пришла к нему на работу в качестве специального помощника, он сказал «Жанна, меня беспокоит происходящее в компании. Наверное, это связано с мотивацией. Я знаю о мотивации людей главное – деньги, хороший начальник и хорошие условия работы. Может быть, ты знаешь ещё что – то? Я надеюсь, что ты поможешь мне. Так что ты могла бы предложить?» Вопросы: 1. Какой управленческий стиль преобладал в компании и как он влиял на решение проблем межличностной и организационной коммуникации в компании? 2. Какие коммуникационные барьеры имели место в компании? Какие меры можно предложить для их устранения? 3. Как бы Вы на месте Жанны ответили отцу

Написать диплом и сделать к нему презентацию и речь для защиты Внимательно смотреть требования к вкр (Первая глава- операторская, вторая - педагогическая) так же в дипломе должен присутствовать разбор 6ти фильмов в которых используется анамарфотная оптика

Необходимо около 12 источников и 5-7 подстрочных ссылок (т. е. ссылок внизу страницы), оформленных в соответствии с ГОСТ 7.0.5 2008. Важно выдержать уникальность работы.

Добрый день! Необходимо написать отчет по практике по плану. План приложен. Место прохождение практики университет РосНОУ, весь отчет должен быть составлен по данной организации.

Преддипломная практика

Необходимо написать научно-исследовательскую работу

65% уникальность

Предмет теория менеджмента.

Глава 2. Исследование задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста 2.1. Организация исследования задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста 2.2. Анализ результатов исследования задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста Глава 3. Экспериментальная логопедическая работа по преодолению задержки речевого развития средствами театральной деятельности у детей младшего школьного возраста 3.1. Содержание и методы преодоления задержки речевого развития средствами театральной деятельности у детей младшего дошкольного возраста 3.2. Динамика речевого развития у детей младшего дошкольного возраста в результате логопедической работы, направленной на преодоление задержки речевого развития средствами театральной деятельности

Необходим перспективный план и его описание, упор на фонетические условия. Объем несколько страниц, оформление не нужно. Дети старшие дошкольники

Выпускная квалификационная работа

стандарт. требования минимальны важен срок исплонения!!!! уникальность мин.